Competencias que se favorecen:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

Aprendizaje esperado:
• Identifica características y función de artículos de divulgación científica.

Sugerencias de uso:
Conceptualización
Este recurso presenta una elaboración clara, detallada y organizada de las características de los textos de divulgación científica, a partir de datos concretos o reales, que puede apoyar el desarrollo del mismo, ya que en él encontrará apoyos para definirlo.

Puede utilizarlo para que los alumnos ya sea de manera individual o colectiva construyan su conocimiento y logren concretarlo mediante un ejemplo relacionado con su vida cotidiana.

Se recomienda que se socialicen las conclusiones y se contrasten ideas acerca de: ¿Para qué sirve leer este tipo de textos?, ¿qué se necesita para poder escribirlos?, dónde podemos encontrarlos.

De acuerdo con lo anterior, está relacionado con los estándares en habilidades digitales:

• Comunicación y colaboración, al participar en experiencias donde se involucran diferentes formas de expresión.
• Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.

Habilidades digitales asociadas a este material:
• Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.
• Comunicación y colaboración, al participar en experiencias donde se involucran diferentes formas de expresión.