HISTORIAS DE FÁBULA
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| Competencias que se favorecen: | • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas |
| Aprendizaje esperado: | • Interpreta el contenido de una fábula. |
| Sugerencias de uso: |
Utilice este recurso para trabajar interpretaciones de textos narrativos, específicamente de fábulas, ya que ofrece al alumno hechos ficticios que tienen una enseñanza situacional, con la finalidad de que llegue a reconocerlos y con su ayuda pueda analizarlos, sintetizarlos y explicarlos a través de una guía de preguntas, las cuales pueden ser:
• ¿Cuál es la enseñanza o moraleja del texto? • ¿Qué le sucede al personaje principal?• ¿Qué caraacterísticas de los seres humanos tiene el personaje principal? • ¿En qué situaciones de la vida diaria aplica el contenido de la fábula?De acuerdo a lo anterior, está relacionado con los estándares en habilidades digitales: • Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.• Investigación y manejo de información, al promover la recolección, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes. • Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones, al recuperar sus aprendizajes para analizar y adoptar una postura.De acuerdo a lo anterior, está relacionado con los estándares en habilidades digitales: • Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.• Investigación y manejo de información, al promover la recolección, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes. • Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones, al recuperar sus aprendizajes para analizar y adoptar una postura. |
| Habilidades digitales asociadas a este material: |
• Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares. • Investigación y manejo de información, al promover la búsqueda, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes. • Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones, al recuperar sus aprendizajes para analizar y adoptar una postura. |
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