Villa Educación

Viernes 03 de abril de 2026

HISTORIAS DE FÁBULA

Competencias que se favorecen: • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Aprendizaje esperado: • Interpreta el contenido de una fábula.
Sugerencias de uso: Utilice este recurso para trabajar interpretaciones de textos narrativos, específicamente de fábulas, ya que ofrece al alumno hechos ficticios que tienen una enseñanza situacional, con la finalidad de que llegue a reconocerlos y con su ayuda pueda analizarlos, sintetizarlos y explicarlos a través de una guía de preguntas, las cuales pueden ser:

• ¿Cuál es la enseñanza o moraleja del texto?

• ¿Qué le sucede al personaje principal?

• ¿Qué caraacterísticas de los seres humanos tiene el personaje principal?

• ¿En qué situaciones de la vida diaria aplica el contenido de la fábula?

De acuerdo a lo anterior, está relacionado con los estándares en habilidades digitales:

• Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.

• Investigación y manejo de información, al promover la recolección, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes.

• Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones, al recuperar sus aprendizajes para analizar y adoptar una postura.

De acuerdo a lo anterior, está relacionado con los estándares en habilidades digitales:

• Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.
• Investigación y manejo de información, al promover la recolección, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes.
• Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones, al recuperar sus aprendizajes para analizar y adoptar una postura.
Habilidades digitales asociadas a este material: • Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.
• Investigación y manejo de información, al promover la búsqueda, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes.
• Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones, al recuperar sus aprendizajes para analizar y adoptar una postura.

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