RUTA DE SINÓNIMOS
Publicado el
| Competencias que se favorecen: | • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender |
| Aprendizaje esperado: | • Identifica palabras adecuadas para escribir frases. |
| Sugerencias de uso: |
Aplicación Al resolver las actividades presentadas en este recurso, permitirán que el alumno aplique sus conocimientos, a través de la resolución de un juego en el que se plantean retos para avanzar. Puede aprovechar el uso de este recurso para aclarar ideas, dudas y observar los procedimientos y argumentos que utiliza el alumno, con el fin de fortalecer el desarrollo del contenido referido al conocimiento de palabras que pueden ser sustituidas por otras sin que se altere el significado de la frase (sinónimos). De acuerdo con lo anterior, está relacionado con los estándares en habilidades digitales: • Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.• Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones, al recuperar sus aprendizajes para analizar y adoptar una postura.
Detonador Puede hacerles preguntas como: ¿Por qué crees que se puede sustituir esta palabra con esta otra?, ¿cómo podemos saber cuáles de las palabras de la lista nos sirven para la frase?, ¿en qué casos nos sirve buscar sinónimos? Se recomienda usarlo para visualizar y presentar formas variadas de escribir un texto evitando repeticiones de palabras.De acuerdo con lo anterior, está relacionado con los estándares en habilidades digitales: • Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.• Investigación y manejo de información, al promover la búsqueda, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes. • Funcionamiento y conceptos de TIC, al utilizar apropiadamente herramientas tecnológicas, así como herramientas de trabajo y de comunicación en el aula. |
| Habilidades digitales asociadas a este material: |
• Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares. • Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones, al recuperar sus aprendizajes para analizar y adoptar una postura. • Investigación y manejo de información, al promover la búsqueda, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes. • Funcionamiento y conceptos de TIC, al utilizar apropiadamente herramientas tecnológicas así como herramientas de trabajo y de comunicación en el aula. |








